Warning: file_exists() expects parameter 1 to be a valid path, string given in /home/psiko/public_html/wp-content/plugins/search-unleashed/models/search-module.php on line 86
Jenis Jenis Evaluasi Pembelajaran Menurut Ahli | Episentrum, Psikologi (Psychological Assessment & Counseling)

jenis jenis evaluasi pembelajaran menurut ahli Page - 1

PERAN DALAM PENGUKURAN DAN EVALUASI

0

Sekolah tidak hanya memanfaatkan tes psikologik dalam program-programnya, tetapi sekolah juga merupakan konsumen utama dari beberapa tipe tes yang khusus dirancang untuk digunakan dalam bidang pendidikan. Ada dua macam kategori umum instrumen khusus ini :

1.      Pengukuran Kesiapan Pendidikan

Inti dari kesiapan pendidikan adalah dimilikinya kemampuan dan keterampilan sebagai persyaratan yang memungkinkan pelajar mendapatkan manfaat semaksimal mungkin fasilitas pendidikan pada tingkat pengajaran tertentu. Sebagai contoh adalah adanya perbedaan individual dalam kesiapan sekolah masuk kelas 1 More >

Dasi Berkamera
Dasi Kamera

Rancangan Pembelajaran Sains Untuk Anak Usia Dini

5

Pembelajaran sains untuk anak usia dini difokuskan pada pembelajaran mengenai diri sendiri, alam sekitar dan gejala alam. Pembelajaran Sains pada anak usia dini memiliki beberapa tujuan, diantaranya yaitu : 1. Membantu pemahaman anak tentang konsep sains dan keterkaitannya dengan kehidupan sehari-hari. 2. Membantu menumbuhkan minat pada anak usia dini untuk mengenal dan memperlajari benda-benda serta kejadian di lingkungan sekitarnya. 3. Membantu anak agar mampu menerapkan berbagai konsep sains untuk menjelaskan gejala-gejala alam san memecahkan masalah dalam kehidupan More >

Jam Kamera

Pengembangan Kreativitas Anak Melalui Pembelajaran Kelompok Bermain

15

Anggapan bahwa pendidikan baru bisa dimulai setelah usia sekolah dasar yaitu usia tujuh tahun ternyata tidaklah benar. Bahkan pendidikan yang dimulai pada usia TK (4 – 6 tahun) pun sebenarnya sudah terlambat. Hasil penelitian di bidang neurologi yang dilakukan Benyamin S. Bloom, seorang ahli pendidikan dari Universitas Chicago, Amerika Serikat (Diktentis, 2003: 1), mengemukakan bahwa pertumbuhan sel jaringan otak pada anak usia 0 – 4 tahun mencapai 50%, hingga usia 8 tahun mencapai 80%. (more…)

Go to Top